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Ecuador

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En Ecuador no existe ninguna medida que legal que permita o al menos propicie la escolarización de niños con discapacidad intelectual. Las pocas escuelas que existen que acogen a estos menores son muy caras y carecen de suficientes recursos, tanto materiales como humanos, ya que la formación del personal socio-sanitario específico para esta población es muy deficiente.

 

A esta desprotección educativa e institucional, se suma que las familias carecen con mucha frecuencia de los recursos económicos y humanos que les permitan cuidar adecuadamente de sus niños, uniéndose así a sus dificultades previas situaciones de abandono mientras las madres trabajan, malnutrición, enfermedad y accidentes.

 

• NUESTRO PROYECTO EN EJECUCIÓN: (2010-2012)  (1 foto en cada uno)

 

1*.- Puesta en marcha de un Centro de Desarrollo Infantil para la atención especializada de niños de 0-6 años con discapacidad intelectual en el Municipio de Otavalo

 

- Socio Local: Guaguacuna Ecuador

- Socios del Convenio:Fundación Sepla Ayuda y la APMIB

- Nº de Beneficiarios directos: 50

- Nº de Beneficiarios indirectos: 90.188

- Financiador: Generalitat de Valencia, convocatoria 2011

- Subvención solicitada: 258.635,45 €

- Coste total: 374.836,49 € ( Pendiente Aprobación)

 

¿En qué consiste el proyecto?  ( Fase I)

Objetivo: crear en Otavalo un Centro integral de atención a personas con discapacidad intelectual, que cubra todas sus necesidades desde el nacimiento hasta el momento en el que ya nadie pueda cuidar de ellos. Se pretende que en este centro más de 70 profesionales ecuatorianos reciban una formación especializada de calidad.

 

Fase I: poner en marcha el Centro de Desarrollo Infantil, que acogerá a 50 alumnos con discapacidades intelectuales, en muchos casos acompañadas de disfunciones físicas, de entre 0 y 6 años. Así mismo, se proveerá al centro de todo el material educativo y terapéutico necesario, se seleccionado al personal local socio-sanitario y auxiliar  para proceder a el alta de los primeros alumnos. Durante la ejecución del proyecto se impartirá formación continua y especializada al personal.En Ecuador no existe ninguna medida que legal que permita o al menos propicie la escolarización de niños con discapacidad intelectual. Las pocas escuelas que existen que acogen a estos menores son muy caras y carecen de suficientes recursos, tanto materiales como humanos, ya que la formación del personal socio-sanitario específico para esta población es muy deficiente.

En Ecuador no existe ninguna medida que legal que permita o al menos propicie la escolarización de niños con discapacidad intelectual. Las pocas escuelas que existen que acogen a estos menores son muy caras y carecen de suficientes recursos, tanto materiales como humanos, ya que la formación del personal socio-sanitario específico para esta población es muy deficiente.

A la desprotección educativa e institucional que padece Ecuador, se suma el hecho de que las familias carecen con mucha frecuencia de los recursos económicos y humanos que les permitan cuidar adecuadamente de sus niños, uniéndose así a sus dificultades previas situaciones de abandono mientras las madres trabajan, malnutrición, enfermedad y accidentes.

Proyecto en EJECUCIÓN (2010-2012)

ecuadorseplaPuesta en marcha de un Centro de Desarrollo Infantil para la atención especializada de niños de 0-6 años con discapacidad intelectual en el Municipio de Otavalo

  • Socio Local: Guaguacuna Ecuador
  • Socios del Convenio:Fundación Sepla Ayuda y la APMIB
  • Nº de Beneficiarios directos: 50
  • Nº de Beneficiarios indirectos: 90.188
  • Financiador: Generalitat de Valencia
  • Subvención solicitada: 258.635,45 €
  • Coste total: 374.836,49 €

¿En qué consiste el proyecto? ( Fase I)

Crear en Otavalo un Centro integral de atención a personas con discapacidad intelectual, que cubra todas sus necesidades desde el nacimiento hasta el momento en el que ya nadie pueda cuidar de ellos. Se pretende que en este centro más de 70 profesionales ecuatorianos reciban una formación especializada de calidad.

Fase I: poner en marcha el Centro de Desarrollo Infantil, que acogerá a 50 alumnos con discapacidades intelectuales, en muchos casos acompañadas de disfunciones físicas, de entre 0 y 6 años. Así mismo, se proveerá al centro de todo el material educativo y terapéutico necesario, se seleccionado al personal local socio-sanitario y auxiliar para proceder a el alta de los primeros alumnos. Durante la ejecución del proyecto se impartirá formación continua y especializada al personal.

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